توصيات ائتلاف اولياء مصر بشأن تطبيق نظام «البكالوريا» بديلاً لشهادة الثانوية العامة الحالية

أشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر انه تزامنًا مع سلسلة جلسات الحوار المجتمعي بشأن تطبيق نظام «البكالوريا» بديلاً لشهادة الثانوية العامة الحالية، ضمن خطط تطوير التعليم قد اصدر ائتلاف اولياء مصر بيانًا إعلاميًا بالتوصيات كمشاركة مع الحوار المجتمعي:

يجب دراسة نظام بكالوريا المقترح دراسة متأنية فتغيير السياسات التعليمية بشكل مستمر يخلق حالة من الارتباك للطلاب واولياء أمورهم
وضع شروط وضوابط لنظام التحسين مع ضرورة خفض قيمة رسوم التحسين حتي لا يحدث اضرار بتكافؤ الفرص بين الطلاب
لابد من توفير المرونة التي تتيح للطالب دمج اكثر من مسار معًا
الحذر من تخفيف المناهج علي حساب مواصفات خريج الثانوية العامة
تخوفات من إضافة التربية الدينية في المجموع لطلاب الشهادات الاعدادية والثانوية العامة لعدم وجود معلم مؤهل مما يفتح المجال لغير المتخصصين وهذا يعتبر قنبلة مؤقتة وكذلك حتي لا يحدث إضرار بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب
النظر من جديد في منهج العلوم المتكاملة المقررة علي الصف الاول الثانوي لإعداد طالب قادر علي التعامل مع منهج المستوي الرفيع ( للاحياء / فيزياء/ كيمياء )
النظر في تهميش اللغة الثانية
النظر في استبعاد اللغة الانجليزية من الصف الثالث الثانوي الذي قد ينعكس علي الاداء الجامعي للطالب
انتظار قطار التطوير حتي يصل الي مرحلة الثانوي
تدريب المعلم للتعامل مع المناهج المطورة وحل عجز المعلمين وتوفير معلمين لمادة البرمجة التي تم إقرارها مع توفير معامل للكمبيوتر للتطبيق العملي للطلاب
حلول جذرية للمشاكل المستمرة في الثانوية العامة الغش في الامتحانات / تطوير الكتاب المدرسي / توفير اماكن للطلاب في المدارس / تطبيق نظام البوكليت من جديد بدلا من نظام البابل شيت اللي سهل الغش وكذلك سبب اضرار باللغات عموما
النظر في اسم البكالوريا و اقتراح اسم اخر له صبغة مصرية أو الابقاء علي اسم الثانوية العامة
تفعيل عمل المجلس الوطني للتعليم والتدريب لتولي مهام رسم الاستراتيجيات
تبادل الرؤيا والمقترحات خلال الحوار المجتمعي للوصول لافضل تصور لنظام البكالوريا.

واختتمت الحزاوي: انه آن الاوان للتفكير في تطوير الثانوية العامة التي أصبحت كابوس الاسر المصرية قائلة اولياء الامور ليسوا ضد التطوير فنحن مع التطوير قلبًا وقالبا لتأهيل اولادنا لسوق العمل المحلي والعالمي الذي اختلف تمامًا عن السابق.