مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر تكشف مميزات نظام البكالوريا مقارنة بسلبيات نظام الثانوية العامة الحالي

اشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر والخبيرة الاسرية ان الاسر المصرية تعاني من سلبيات النظام القائم للثانوية العامة من حيث عدد المقررات الدراسية والحشو وبعدها عن سوق العمل وعلوم المستقبل واعتمادها بشكلٍ كبير علي الحفظ والتلقين فضلا عن اعتماده علي امتحان الفرصة الوحيدة فقد يتعرض الطالب لظروف قهرية في اثناء الامتحانات و يضيع مستقبله واذا رسب في المادة سوف يحصل فقط علي ٥٠٪؜ من درجة النجاح حتي لو حصل في الامتحان علي درجة مرتفعة.

ولكن في نظام البكالوريا المصرية هناك عدة مميزات منها تخفيض عدد المقررات مما يساهم في تقليل الضغط علي الطالب و اتاحة الفرصة لكي يستوعب المقررات كما يجب الي جانب ان هناك مقررات مرتبطة بسوق العمل وعلوم المستقبل مثل البرمجة وعلوم الحاسب و نظام تعدد المسارات يتيح للطالب اختيار المسار المناسب لميوله وقدراته و من أهم الامور في البكالوريا هو اتاحة فرص للطالب لدخول الامتحان للتحسين ولكن هناك تخوف من حدوث ما يعرف بصراع المجاميع كما حدث في السابق عند تطبيق نظام التحسين مما يتطلب تفكير الوزارة في وضع ضوابط لتحسن الطالب.

وتابعت الحزاوي : ان تعديل مبلغ دخول التحسن الي ٢٠٠ ج أمر جيد ولكن هناك تخوفات من اولياء الامور ان هناك حالات لا تستطيع دفع هذا المبلغ مما يضر بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب والطالب ذو المقدرة المالية هو الذي يستطيع التحسن ويحقق احلامه
هناك تخوفات ايضا من الاضرار بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب عند تطبيق نظامين للثانوية العامة النظام القائم التقليدي ونظام البكالوريا المصرية فكيف يكون التنسيق والامتحانات غير موحدة لجميع الطلاب كما ان وجود نظامين سيجعل هناك تفاوت معرفي كبير بين الطلاب فالنظام القائم مقرراته مثل مقررات نظام البكالوريا التي ستكون اكثر عمقا وتطور
وايضا تخوف من اقتصار التحاق الطلاب بالكليات الخاصة بمسار فقط ويطالبوا ان يكون هناك مرونة بحيث يحق للطالب في وقت واحد الالتحاق بمسارين معا لاتاحة عدد اكبر من الكليات.

واضافت الحزاوي : اما بخصوص طلاب الشهادة الاعدادية فهناك تخوفات شديدة من اولياء الامور من تطبيق اعمال السنة بسبب ان هناك بعض المعلمين يستخدموا اعمال السنة بشكل سيء و يفرضوا علي الطلاب الالتحاق معهم بالدروس الخصوصية ويطالبوا بالنظر في هذا القرار او علي الاقل تخفيض النسبة ف٢٠ ٪؜ نسبة كبيرة مع ضرورة وضع آليات لمتابعة رصد اعمال السنة.

واختتمت الحزاوي : انه آن الاوان فعلا لتطوير الثانوية العامة للقضاء الي حد كبير علي رهبتها ولكن لابد من الاستعداد الكامل قبل التطبيق سواء باعداد المعلم وتدريبه خصوصا هناك مناهج مطورة ومناهج جديدة مثل البرمجة كما يجب حل عجز المعلمين حل جذري وتجهيز المدارس بالمعامل واجهزة الكمبيوتر وايضا توفير تقدير مادي ومعنوي للمعلم الذي يعتبر حجر الاساس في اي تطوير.